{"id":386,"date":"2020-02-28T14:25:53","date_gmt":"2020-02-28T13:25:53","guid":{"rendered":"https:\/\/girotondo.scolanovabremen.de\/?page_id=386"},"modified":"2023-07-03T12:48:34","modified_gmt":"2023-07-03T10:48:34","slug":"scienze","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/girotondo.scolanovabremen.de\/it\/pedagogia\/scienze\/","title":{"rendered":"Scienze"},"content":{"rendered":"\n

I bambini in questi anni hanno un grande interesse per i fenomeni naturali, per gli elementi, per le piante e gli animali. Facendo esperienza con i fenomeni naturali, nonch\u00e9 facendo ricerca e sperimentazione personali, si sviluppa una prima comprensione delle leggi delle scienze naturali – comprensione che \u00e8 anche alla base di tutte le applicazioni tecniche.<\/p>\n\n\n\n

 \u201cBremer Bildungsplan<\/em>\u201d \u2013 Il programma quadro di Brema <\/em><\/p>\n\n\n\n

I bambini sono ricercatori curiosi per la loro stessa natura. Vogliono capire il loro ambiente, sapere come funzionano le cose, provare e toccare. Perch\u00e9 piove, perch\u00e9 il legno galleggia, perch\u00e9 una rosa odora di rosa …? Queste sono le domande che sorgono quando si tratta di natura, di tecnica e ambiente. I bambini provano molto in prima persona, sia da soli che con gli amici, e chiedono agli adulti. Al fine di supportarli in questo bisogno di ricerca, Girotondo ha un gruppo di ricerca che una volta alla settimana va a fondo di tali questioni. Qui i bambini vengono introdotti alla fisica, alla chimica o alla biologia in un modo semplice e adatto a loro. Ad esempio, \u00e8 stato creato un profumo e sono stati fatti nuotare dei mandarini; dei palloncini elettrificati si sono attaccati ai capelli e una candela \u00e8 bruciata sott’acqua. Ma anche la tecnica e il lavoro manuale svolgono un ruolo importante per noi, perch\u00e9 questi sono i campi in cui gli stessi bambini possono davvero dare una mano.<\/p>\n\n\n\n

Gli educatori e le educatrici raccolgono le domande che emergono nei gruppi e le portano nel gruppo di scienze. L\u00ec inizialmente si pensa insieme e i bambini ipotizzano cosa potrebbe accadere, in seguito viene svolto l\u2019esperimento e tutti si possono lasciar sorprendere se le ipotesi sono confermate. “Dalla mano, al cuore, alla testa” \u00e8 una citazione che rende chiari i processi di apprendimento dei bambini (e anche degli adulti!): bisogna provare, testare e fare le cose da soli per capirle.<\/p>\n\n\n\n

\u201eHaus der kleinen Forscher\u201c- Casa dei piccoli ricercatori<\/h2>\n\n\n\n

Facciamo parte dell\u2019iniziativa \u201cCasa dei piccoli ricercatori\u201d. Sono certificate le strutture che lavorano intensivamente su contenuti formativi incentrati sulle scienze della natura, sulla matematica o sulla tecnica. Potete trovare ulteriori informazioni sulla fondazione \u201cStiftung Kinder forschen\u201d al sito stiftung-kinder-forschen.de<\/a><\/p>\n\n\n\n

Premi e riconoscimenti<\/h2>\n\n\n\n

Con il nostro \u201cProgetto di biciclette\u201d, nel 2016 siamo stati vincitori sia a livello regionale (per lo Stato di Brema), sia a livello federale (in tutta la Germania) nella competizione dei ricercatori (Forschergeist-Wettbewerb<\/a>).<\/p>\n\n\n\n

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